У человека центры слюноотделения

Математика Литература Алгебра Русский язык Геометрия. Все разделы. У человека центры слюноотделения находятся в отделе мозга, обознач У человека центры слюноотделения находятся в отделе мозга, обозначенном на рисунке цифрой: а 1; б 2; в 3; г 4.

Слюноотделение

Математика Литература Алгебра Русский язык Геометрия. Все разделы. У человека центры слюноотделения находятся в отделе мозга, обознач У человека центры слюноотделения находятся в отделе мозга, обозначенном на рисунке цифрой: а 1; б 2; в 3; г 4. Клетки слизистой оболочки тонкого кишечника секретируют: а трипсин; б пептидазы; в соляную кислоту; г пепсин.

Мозговой слой надпочечников вырабатывает гормон: а соматотропин; б тироксин; в кортизон; г адреналин. Лимфа по лимфатическим сосудам попадает непосредственно в: а артерии большого круга кровообращения; б вены большого круга кровообращения; в артерии малого круга кровообращения; г вены малого круга кровообращения.

Ответ разместил: Eleonortttt. Б Знаю ответы на всю олимпиаду. Похожие вопросы. Биология, Какой гормон Выделяется при переваривании пищи в желудке: а. Энтерокиназа в. Гастрин г. В двенадцатиперстную кишку впадают протоки: а. В состав слюны Входят а. Углеводы начинают расщепляться: а. Тонком кишечнике б. Куда впадает желчный проток: а. Какова роль языка в процессе пищеварения а. Вкус в. В какой среде наиболее активнее фермент липаза: а Нейтральная в.

Пепсин в. Выполните тест 1. Глаз человека от пыли и соринок защищен 1 хрусталиком 2 бровями 3 веками и ресницами 4 радужной оболочкой 2.

Возникновению близорукости способствует чтение 1 черно-белого текста 2 текста в движущемся транспорте 3 текста, расположенного от глаз на расстоянии см 4 сложного текста 3. Какова причина возникновения близорукости? Приспособленность хрусталика глаза человека к близкому и дальнему видению предметов состоит в 1 способности передвигаться в глазной камере 2 эластичности и способности изменять форму благодаря ресничной мышце 3 том, что он имеет форму двояковыпуклой линзы 4 расположении перед стекловидным телом 5.

Зрительные рецепторы у человека расположены в 1 хрусталике 2 стекловидном теле 3 сетчатке 4 зрительном нерве 6. Нервные импульсы в органе слуха человека возникают 1 в улитке 2 в среднем ухе 3 на барабанной перепонке 4 на перепонке овального окна 7. К возникновению близорукости может привести 1 повышение уровня обмена веществ 2 чтение текста лежа 3 повышенная возбудимость нервной системы 4 чтение текста на расстоянии см от глаз 8.

Различение силы, высоты и характера звука, его направления происходит благодаря раздражению 1 клеток ушной раковины и передаче возбуждения на барабанную перепонку 2 рецепторов слуховой трубы и передаче возбуждения в среднее ухо 3 слуховых рецепторов, возникновению нервных импульсов и передаче их по слуховому нерву в мозг 4 клеток вестибулярного аппарата и передаче возбуждения по нерву в мозг 2. В какой доле коры больших полушарий головного мозга находится зрительная зона у человека?

Проводниковая часть зрительного анализатора 1 сетчатка 2 зрачок 3 зрительный нерв 4 зрительная зона коры головного мозга Изменения в полукружных каналах приводят к 1 нарушению равновесия 2 воспалению среднего уха 3 ослаблению слуха 4 нарушению речи Рецепторы слухового анализатора расположены 1 во внутреннем ухе 2 в среднем ухе 3 на барабанной перепонке 4 в ушной раковине В какую область коры больших полушарий поступают нервные импульсы от рецепторов слуха? За барабанной перепонкой органа слуха человека расположены: 1 внутреннее ухо 2 среднее ухо и слуховые косточки 3 вестибулярный аппарат 4 наружный слуховой проход Установите, в какой последовательности световые сигналы передаются к зрительным рецепторам: А хрусталик; Б роговица; 3.

В палочки и колбочки на сетчатке; 4. Г зрачок; Д стекловидное тело. Установите последовательность прохождения света, а затем и нервного импульса через структуры глаза. Установите соответствие анализатора с некоторыми его структурами. Зрачок находится в центре оболочки: 1 белочной 2 роговицы 3 сетчатки 4 радужной Слуховые косточки усиливают колебания: 1 мембран улитки 2 барабанной перепонки 3 полукружных каналов 4 перепонки овального окна Какие части зрительного анализатора участвуют в возникновении, проведении и анализе нервных импульсов?

А зрачок Б хрусталик В палочки и колбочки Г стекловидное тело 5. Д зрительный нерв 6. Е зрительный центр коры больших полушарий головного мозга 7.

Дальнозорким людям необходимо использовать очки: А так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой Б так как у них изображение фокусируется позади сетчатки В так как они плохо видят близко Г имеющие, двояковогнутые линзы, рассеивающие свет Е имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей Анализатор состоит из: 1 рецептора, преобразующего энергию внешнего раздражения в энергию нервного импульса 2 проводящего звена, передающего нервные импульсы в головной мозг 3 участка коры головного мозга, в котором происходит обработка полученной информации 4 воспринимающего, проводящего и центрального звеньев Установите, в какой последовательности звуковые колебания должны передаваться к рецепторам органа слуха: А наружное ухо Б перепонка овального окна В слуховые косточки Г барабанная перепонка Д жидкость в улитке Е слуховые рецепторы Почему человек слепнет, если у него нарушены функции зрительного нерва?

Почему воспалительный процесс может распространяться из носоглотки в среднее ухо? Что находится на границе тонкой и толстой кишки? Какие функции выполняет 2. За счет чего происходит ускорение процесса пищеварения в тонком кишечнике? Какие мономеры всасываются в кровь? Какие особенности слизистой кишечника позволяют веществам переходить из полости кишечника в кровь или лимфу?

Перечислите основные функции тонкого кишечника? Какую роль играет толстый кишечник в пищеварении и жизни человека? Сколько сантиметров примерно длина спинного мозга А 45 см; Б 50 см; В 40 см. Сколько пар спинномозговых нервов А 31 пара; Б 40 пар; В 21 пара. Как называется часть мозга, которая связывает кору со спинным мозгом А Мост; Б В промежуточном мозге; В В продолговатом мозге. Задание 6. Выберите правильный вариант ответа: Пищеварительная система. Тест 1. Что происходит с белками в пищеварительном тракте?

Расщепляются до глюкозы. Расщепляются до глицерина и жирных кислот. Расщепляются до аминокислот. Расщепляются до воды, углекислого газа и выделяется энергия Q.

Тест 2. Что происходит с жирами в пищеварительном тракте? Расщепляются до воды, углекислого газа и Q. Тест 3. Что происходит с углеводами в пищеварительном тракте?

Расщепляются до воды, аммиака, углекислого газа и Q. Тест 4. Какие вещества пищеварительных соков расщепляют питательные вещества?

Ферменты, имеют белковую природу. Ферменты, являются углеводами. Ферменты, имеют жировую природу. Тес т 5. Что происходит в клетках с поступившими в них органическими веществами? Все они подвергаются гликолизу. Все они подвергаются окислению в митохондриях. Они подвергаются гликолизу и окислению. Часть подвергается гликолизу и окислению, часть является строительным материалом для биосинтеза веществ клетки. Тест 6. Какие органоиды клеток отвечают за окисление органических веществ?

Рибосо мы. Цито плазма клеток. Тест 7. В результате окисления каких органических веществ образуется аммиак? В результате полного окисления углеводов. В результате полного окисления жиров. В результате полного окисления белков. Тест 8.

17.У человека центры слюноотделения находятся в отделе мозга, обозначенном на рисунке

Слюноотделение , саливация лат. Слюноотделение крупных желез происходит рефлекторно при раздражении пищей чувствительных нервных окончаний ротовой полости или при воздействии условных раздражителей вид, запах пищи. Мелкие слюнные железы секретируют постоянно, увлажняя слизистую оболочку. Кроме того, у человека слюноотделение околоушных и подъязычных желез способствует осуществлению речевой функции.

Ответы 1. Минодора 12 мая 0. Б Знаю ответы на всю олимпиаду. Знаете ответ на вопрос? Не уверены в ответе?

.

.

.

.

.

Комментариев: 4

  1. NesterovaTB:

    У меня начальная стадия рака, очень хочу обойтись без химии. Пока назначена лучевая терапия.

  2. Макрецкая:

    Мда… но ответа на главный вопрос – нет – как скажем все это выполнить 1 в метро 2 на работе в условиях кризиса и экономии на аренде площади, 3 в магазине, в очереди в кассу… Ну примеры каждый может найти сам…. Да и дома….где они эти 1,2 метра? Так что дома – только любовь нас спасет!

  3. Light:

    Алёнка, ты не путай образование (то есть мудрость) с дипломом.

  4. uldanova07:

    СУПЕР ЛАСТОЧКА! РЕШАЕТ ДАЖЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ВОПРОСЫ!